с

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

помочь обучающимся проследить основные этапы судьбы Мастера и его романа, судьбы Маргариты на основе составленного цитатного плана;

Цель: вспомнить и закрепить правописание глаголов.

Цель: помочь молодому читателю воспринять роман «Преступление и наказание» как социально-философский и психологический роман.

Цель:

• дать представление о раннем творчестве Маяковского, его новаторском характере;
• формировать умение анализировать поэтический текст, опираясь на произведение живописи;
• развивать творческие способности обучающихся;
• приобщать к мировой культуре.

Урок о жизни и творчестве Гумилева.

Конкурс знатоков русского языка и литературы

Цели: систематизация, обобщение ранее изученного материала, проверка уровня усвоения материала учащимися;  развитие, формирование надпредметных умений, навыков и способов деятельности учащихся; воспитание коллективного труда, культуры поведения, ответственного отношения к делу, привитие интереса к русскому языку и литературе.

Цели: систематизация, обобщение ранее изученного материала, проверка уровня усвоения материала учащимися;  развитие, формирование надпредметных умений, навыков и способов деятельности учащихся; воспитание коллективного труда, культуры поведения, ответственного отношения к делу, привитие интереса к русскому языку и литературе.

Рождение любого урока начинается с осознания и правильного, четкого определения его конечной цели — чего преподаватель хочет добиться; а уж затем определения способа — как он будет действовать, чтобы цель была достигнута.

         Уроки классифицируют, исходя из дидактической цели, цели организации занятий, содержания и способов проведения урока, основных этапов учебного процесса, дидактических задач, которые решаются на уроке, методов обучения, способов организации учебной деятельности учащихся.